牡丹江市人民政府办公室关于印发牡丹江市政府特邀信息员管理办法的通知
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牡丹江市人民政府办公室关于印发牡丹江市政府特邀信息员管理办法的通知
黑龙江省牡丹江市人民政府办公室
牡政办综〔2006〕22号
牡丹江市人民政府办公室关于印发牡丹江市政府特邀信息员管理办法的通知
各县（市）、区人民政府，市政府有关直属单位：
经市政府同意，现将《牡丹江市政府特邀信息员管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
二ＯＯ六年六月十九日
牡丹江市政府特邀信息员管理办法
为进一步拓展市政府系统政务信息渠道，动员社会各界力量向市政府提供具有启示性、借鉴性、对策性、前瞻性和可操作性的调研信息，更好地为市政府领导决策服务，特制定本办法。
一、市政府特邀信息员在社会各界人士中产生，需具备以下条件：
（一）关心我市的各项工作，积极为我市经济建设和社会发展建言献策；
（二）了解市情，熟悉政府某一工作领域的情况；
（三）具有一定的专业知识和高级专业技术职称；
（四）具备较强的文字综合能力和专题调研能力；
（五）具有较强的参政议政能力和一定的社会代表性。
二、市政府特邀信息员确定后，由市政府颁发聘任证书，每两年为一期，每期人员在25名左右，可根据工作情况做适当调整。期满时，工作突出的可续聘。
三、市政府特邀信息员负责提供的信息以调研信息为主，主要包括：反映事关全市经济建设和社会发展全局的重要问题和建议；对全市某一工作领域或行业进行重大改革的方法和措施；对做好市委、市政府一定时期中心工作的可行性意见；政府某一项工作的专题调研报告和研究成果；群众对政府重大决策的反映；我市范围内发生的重大社会性事件、重要社会动态、紧急灾情、疫情以及其他重要突发应急情况。
四、市政府特邀信息员要及时向市政府提供有价值的调研信息，调研信息要内容翔实，有理有据，观点鲜明，要有一定深度的分析，一般文字量在1000字以内。
五、市政府特邀信息员撰写的调研信息完成后，可通过信件、传真、电子邮件等形式报送市政府办公室信息科（联系电话：6912981，传真：6917792，电子邮箱：zfbzfj@126.com）。突发应急信息应随事件的发生即时报送，如第一时间情况尚不明朗，可通过电话口头报告掌握的基本情况，随后再书面正式报送。信息科对信息进行审核后报市政府领导参考。
六、市政府特邀信息员提供的调研信息经市政府办公室的信息载体采用后，得到市领导批示，并在市领导决策中发挥重要作用，对我市经济建设和社会事业发展有重大指导、借鉴意义的，经年终评审，给予适当奖励。
七、市政府办公室信息科具体负责对市政府特邀信息员队伍的组织和日常管理，并负责年终的评审、表彰和奖励工作。
八、本办法自发布之日起施行。
司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的补充通知
司法部
中华人民共和国司法部
司发通〔2005〕55号
司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的补充通知
各省、自治区、直辖市司法厅（局）：
为缓解西部地区法官、检察官和律师人员补充不足的实际困难，加大对西部地区的政策倾斜力度，经商最高人民法院、最高人民检察院同意，司法部决定在《司法部关于确定国家司法考试放宽报名学历条件地方的意见》（司发电［2002］第2号）确定的放宽报名学历条件地方范围的基础上，进一步将国家司法考试放宽报名条件地方范围扩大至西部地区的省、自治区、直辖市确定的扶贫开发工作重点县（区、市）。自2005年7月1日起至2006年12月31日，这些地方可以将国家司法考试的报名学历条件放宽为高等院校法律专业专科毕业。
附件：国家司法考试放宽报名学历条件地方补充名单
二〇〇五年六月二十四日
附件：国家司法考试放宽报名学历条件地方补充名单
云南省（2个）：
腾冲县
宣威市
贵州省（23个）：
修文县
开阳县
息烽县
清镇市
花溪区（贵阳市）
红花岗区（遵义市）
遵义县
汇川区（遵义市）
绥阳县
湄潭县
凤冈县
余庆县
仁怀市
赤水市
桐梓县
西秀区（安顺市）
平坝县
钟山区（六盘水市）
毕节市
黔西县
金沙县
铜仁市
万山特区（铜仁地区）
四川省（18个）：
盐边县
平武县
市中区（广元市）
元坝区（广元市）
青川县
剑阁县
沐川县
营山县
西充县
宜宾县
长宁县
高县
筠连县
兴文县
珙县
渠县
汉源县
巴州区（巴中市）
重庆市（4个）：
忠县
南川市
涪陵区
潼南县
陕西省（27个）：
神木县
榆阳区（榆林市）
宝塔区（延安市）
志丹县
富县
甘泉县
洛川县
黄陵县
黄龙县
蓝田县
大荔县
澄城县
华县
临渭区（渭南市）
华阴市
武功县
陈仓区（宝鸡市）
凤县
千阳县
扶风县
凤翔县
城固县
留坝县
勉县
佛坪县
平利县
石泉县
甘肃省（7个）：
庆城县
永登县
皋兰县
平川区（白银市）
景泰县
白银区（白银市）
靖远县
宁夏回族自治区（2个）：
灵武市
红寺堡开发区（吴忠市）
青海省（１个）：
湟源县
内蒙古自治区（5个）：
扎兰屯市
松山区（赤峰市）
丰镇市
东胜区（鄂尔多斯市）
海南区（乌海市）
广西壮族自治区（5个）：
宜州市
右江区（百色市）
江洲区（崇左市）
金城江区（河池市）
凭祥市
国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知
国家教育委员会
国家教委关于正式颁发《中学生日常行为规范》的通知
1994年3月11日，国家教委
《中学生日常行为规范》（以下简称《规范》）自1988年试行以来，各地认真贯彻，在提高广大中学生思想道德素质和形成良好的校风、学风等方面，取得明显成效，受到各方面的好评。实施《规范》是一项长期的任务，为使《规范》更好地发挥作用，我委在试行的过程中，不断总结各地的经验，反复征求各方面的意见，进行了必要的修改，使《规范》的具体要求更加明确，更加符合中学生的实际。现将《规范》正式颁发，请各地遵照执行。
一、深刻认识贯彻实施《规范》的目的意义
《规范》集中体现了对中学生日常行为的基本要求，目的在于使其养成良好行为习惯，促进身心健康发展，加强对中学生的道德教育。《规范》的正式颁发，是新形势下加强和改进中学德育工作的重要措施，有利于用社会主义道德规范青少年的日常行为，有利于改善当前中学生养成教育比较薄弱的状况，有利于指导中学生在改革开放复杂多样的社会环境中健康成长。
二、全面正确地理解《规范》的内容
1．《规范》的核心内容是指导学生学会正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会的关系，懂得中学生的责任与义务，学会如何生活。《规范》共五个方面40条，体现了对中学生在道德品质与日常行为方面的基本的具体的要求。按照由自我到他人，由学校到家庭、社会生活的顺序排列。
2．《规范》的许多要求是中华民族传统美德在中学生日常行为方面的具体体现。因此，贯彻实施《规范》应与继承、弘扬中华民族传统美德紧密结合起来，相辅相成，相互促进。
3．《规范》大部分条文是从正面提出要求的，同时，也有限制性要求。目的是教育学生增强国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的行为，什么是错误的行为；应该怎样做，不应该怎样做，以通过日常行为的训练逐步提高分辨是非，区别善恶的能力和道德选择与行为评价能力。
4．《规范》中包含着良好个性心理品质的培养与教育。要重视对中学生心理健康的教育，注意克服各种心理障碍和独生子女的某些弱点，以培养学生积极进取、勇敢顽强的意志品格。
三、贯彻实施《规范》应注意的几个问题
1．知行统一，重在做到、做好。贯彻实施《规范》既要向学生讲明每一方面、每一条要求是什么，更要侧重于日常行为的严格训练。起始于知，落实于行，做到知行统一。要避免让学生简单地背诵条文的做法。
2．循序渐进，持之以恒。良好行为习惯的养成是长期教育、培养、训练的结果。各地各校要区分不同年龄、学段，从实际出发制定切实可行的教育训练计划。坚持全面要求，分步实施，严格训练，点滴做起。贯彻施行《规范》要与各项教育教学活动结合起来，相互渗透。
3．贯彻实施《规范》，要取得家长和社会的广泛支持与密切配合。对青少年进行思想和道德教育，是学校、家庭和社会的共同责任。要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传讲解《规范》的各项要求，以协调社会各方面和有关部门的力量，形成良好的社会教育氛围。
4．认真做好品德评定工作。《规范》的制定，为中学生品德评定提供了具体的可操作的依据；同时，品德评定又可促进《规范》的贯彻实施。要把认真贯彻《规范》和做好品德评定工作结合起来。1988年我委颁发的《关于对中学生进行思想品德评定的几点意见》〔（88）教中字013号〕继续试行，并要注意总结新鲜经验，使品德评定的工作更加科学化。
5．各地教育行政部门和学校在贯彻实施《规范》中，要把师德建设作为根本环节抓紧抓好。教师要言传身教，率先垂范。努力提高教师自身的思想道德素质和职业道德水平。
四、要加强指导和管理
贯彻实施《规范》是中学德育的经常性工作，各地教育行政部门和学校要列入重要议事日程。要培训骨干、健全制度、总结经验、树立典型，从本地本校实际出发制定切实可行的实施计划，并指导推动这项工作不断深入。
要为学校贯彻实施《规范》提供必要的条件。要把《规范》全文印在《学生手册》里。贯彻实施《规范》的情况，要作为对各级教育行政部门督导检查和学校教育质量综合评估的一项重要内容。
本通知精神原则上也适用于《小学生日常行为规范》的贯彻实施。
附件：中学生日常行为规范
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1．维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2．坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3．穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4．养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。
5．举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
6．情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7．不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。
8．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人
9．要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。
10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11．尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。
12．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13．待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
14．未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15．不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16．惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。珍惜时光。
三、遵规守纪，勤奋学习
17．按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
18．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19．认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。
20．积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21．认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
22．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23．参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25．生活有规律，按时作息。
26．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28．生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。
29．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31．尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32．对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
33．遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34．乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
35．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36．爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
37．参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38．观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39．尊重外地人，遇有问路，认真指引。
40．见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
